Tuesday 25 november 2014 2 25 /11 /Nov /2014 02:43

LAS DIRECTORAS DE LOS JARDINES DE NIÑOS QUE TIENEN SITUACIONES DE ALTAS, BAJAS O INSCRIPCIONES EXTEMPORÁNEAS FAVOR DE PASAR A SUPERVISIÓN ESCOLAR DESPUÉS DE SU JORNADA DE TRABAJO EL DÍA DE MAÑANA MIERCOLES 26 DE NOVIEMBRE PARA QUE SE LES DEN LAS INDICACIONES CORRESPONDIENTES A DICHOS MOVIMIENTOS.


NOTA: NO REALIZAR NINGÚN MOVIMIENTO HASTA QUE SE LES HAYA DADO LA INFORMACIÓN.


GRACIAS...!!!


Por COORDINACION DE PREESCOLAR
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Wednesday 12 november 2014 3 12 /11 /Nov /2014 02:18

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SE LE COMUNICA A LAS DIRECTORAS QUE AUN NO DEBEN REALIZAR NINGUN MOVIMIENTO DE ALTAS Y/O BAJAS EN EL SISTEMA HASTA QUE SE LES INFORME DE SUPERVISION ESCOLAR

Por COORDINACION DE PREESCOLAR - Publicado en: URGENTE
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Tuesday 11 november 2014 2 11 /11 /Nov /2014 02:49
FECHAS PARA EL ​​NIVEL PREESCOLAR 
MOMENTO DE REGISTRO
PERIODO DE EVALUACIÓN ​
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS​
FECHAS DE CAPTURA
EN EL SISTEMA DE CONTROL ESCOLAR ​
NOVIEMBRE
​Del inicio del ciclo escolar
 al mes de Noviembre

Antes de que concluya el mes de Noviembre​
​Del 18 de Noviembre al 5 de Diciembre del 2014
​MARZO 
​De Diciembre a Marzo
de cada ciclo escolar

Antes de que concluya el mes de Marzo ​
Del 13 al 27 de Marzo de 2014
​JULIO 
​De Abril a Julio 
de cada ciclo escolar 

Durante los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar correspondiente 
Del 01 al 14 de Julio de 2015

PRECISIONES DEL REPORTE DE EVALUACIÓN

 

Con la finalidad de  orientar el registro del reporte de evaluación con una visión formativa, considerando que la evaluación en preescolar es fundamentalmente de carácter cualitativo, centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje.

 

En cuanto a los avances del alumno en el Reporte de Evaluación, se deben considerar aspectos fundamentales para sustentar una evaluación formativa, la cual debe plantear:

  1. La evaluación como valoración de los aprendizajes, en función de los logros que obtuvieron los alumnos, considerando que los aprendizajes esperados se alcanzan de acuerdo al desarrollo individual de cada niño.

  2. La evaluación que se registre en cada campo formativo debe plasmar los aprendizajes que adquirieron los alumnos, tomando como parámetros los aprendizajes esperados (no transcripción de estos). En la descripción de cada campo formativo se debe plasmar las acciones que realiza el niño en  presente. Ejemplo: Logra/identifica/realiza etc.

  3.  Se registrará en cada campo formativo lo que los alumnos saben y pueden hacer en relación con las competencias de cada uno de estos. (describiendo los logros alcanzados) evitando redactar cosas negativas o despectivas.

  4. Los registros deben estar sustentados en las evidencias  que integran el portafolio de cada alumno, su expediente personal y el diario de trabajo de cada educadora.

  5. En el apartado de recomendaciones, es necesario que el docente redacte mínimo 1 por campo formativo a fin de favorecer el desempeño y avance del alumno. En este rubro es necesario considerar que se plantearan acciones que favorecerán el logro de los aprendizajes esperados, así mismo; se recomendaran actividades que refuercen en casa los aprendizajes que requieran apoyo, las actividades recomendadas deben tener un sustento que clarifique a los padres o tutores la importancia del desarrollo de las mismas, si es necesario, especificar temporalidad y ritmo de trabajo en las actividades que se proponen desarrollar (o según se requiera de acuerdo a las necesidades de apoyo) ejemplo: Realizar la lectura de cuentos padre e hijo cambiando el final de la historia 2 veces por semana (para el acercamiento a textos escritos, favorece el lenguaje, memoria, imaginación, creatividad) Jugar lotería, memorama o algún otro juego de mesa 3 veces por semana (propicia la concentración, trabajo colaborativo, respeto de reglas, etc). Dibujar y jugar al Avión todos los días durante un mes (favorece la coordinación motriz gruesa, los números, trabajo en equipo, respetar y establecer acuerdos y reglas).; etc.

  6. Se hace énfasis en cuidar la redacción, así como ortografía en la descripción de los avances y recomendaciones en el reporte de evaluación.

  7. Les recordamos que pueden anexar las hojas que consideren pertinente y dar a conocer la información a los padres en tiempo y forma

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Thursday 30 october 2014 4 30 /10 /Oct /2014 01:36

SE LES ENVIO A LOS CORREOS DE LOS JARDINES LA INFORMACION DE CAMINOS DE LECTURA.

 

GRACIAS....!!!

Por COORDINACION DE PREESCOLAR
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Wednesday 29 october 2014 3 29 /10 /Oct /2014 10:06

CURSO1INFORMACIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR :

 

 DIA: VIERNES 31 DE OCTUBRE

SEDE: ESCUELA NICOLAS BRAVO DE COSCOMATEPEC

HORA EN QUE INICIARAN LOS TRABAJOS: 8.00 AM

 

MATERIAL QUE DEBEN LLEVAR:

*- GUIA DE LA SEGUNDA SESION ORDINARIA (SE ENVIO ANTERIORMENTE AL CORREO DE CAD ESCUELA) 

*- RUTA DE MEJORA

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